De acordo com Berbel (2011), o método de projetos é
uma modalidade que pode associar atividades de ensino, pesquisa e extensão. Gradativamente, os projetos
vão sendo incorporados na Escola Básica, no desenvolvimento de estudos dos Temas Transversais etc. Berbel
(2011) afirma que Bordenave e Pereira (1982) defendem
o ponto de vista de que o método de projetos tem como
principal objetivo
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