Trata-se de um conceito estruturante, visto que é uma
linguagem que tem papel importante no processo de
aprendizagem em Geografia, no sentido de contribuir
para o desenvolvimento de habilidades necessárias para
o entendimento das interações, dinâmicas, relações e
dos fenômenos geográficos em diferentes escalas e para
a formação da cidadania e da criticidade e autonomia do
estudante.
(CURRÍCULO PAULISTA. Geografia, 2019. Adaptado)
O conteúdo do texto refere-se
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