A são atribuídas aos alunos e professores por cada unidade escolar, assegurando espaço para a diversificação do currículo.
B são desenvolvidas a partir de conjuntos de habilidades relacionadas a componentes curriculares.
C possibilitam articulação horizontal entre áreas, enquanto a articulação vertical é realizada pelas competências gerais.
D relacionam-se a habilidades e processos, enquanto as competências gerais relacionam-se aos objetos de conhecimento.