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Atualmente, a Orientação de Estudos precisa ser repensada, sob novas bases, com um novo olhar. Conforme Placco e Sarmento (2005), há necessidade de que a Orientação de Estudos seja proposta, prioritariamente, pelas ações do

  • professor, que ocorrem no cotidiano em sala de aula, com seus alunos.
  • diretor do estabelecimento de ensino, com a colaboração do coordenador.
  • coordenador pedagógico, que precisa envolver todos os profissionais da escola.
  • psicólogo escolar, que dispõe de recursos multifuncionais para lidar com os alunos.
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