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#1624930

Analise o seguinte trecho da Base Nacional Comum Curricular – BNCC:

“Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo. A vivência da prática é uma forma de gerar um tipo de conhecimento muito particular e insubstituível e, para que ela seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Logo, as práticas corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção.” (BNCC, p. 214).


No universo da promoção de uma educação democrática e da formação cidadã dos alunos, afirmar que o professor precisa problematizar e desnaturalizar os sentidos e significados ligados às manifestações da cultura corporal de movimento, conforme mencionado no trecho da BNCC, se refere a ajudar os alunos a

  • identificarem que as diferenças entre as pessoas constatadas durante as práticas corporais não são definidas exclusivamente por critérios biológicos, mas por influências do ambiente e da sociedade.
  • identificarem que as diferenças entre as pessoas constatadas durante as práticas corporais não são definidas por influências do ambiente e da sociedade, mas por fatores biológicos.
  • compreenderem que as diferenças entre as pessoas constatadas durante as práticas corporais são justificadas pela genética, e que há práticas corporais que são mais vantajosas para uma raça do que para outra.
  • compreenderem que aspectos hereditários não justificam as diferenças entre as pessoas constatadas durante as práticas corporais, porque é o esforço individual dedicado a elas o que diferencia o desempenho final.
  • compreenderem que aspectos socioculturais não justificam as diferenças entre as pessoas constatadas durante as práticas corporais, porque é o esforço individual dedicado a elas o que diferencia o desempenho final.
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