Ao tratar da didática do ensino de artes, Mirian Martins
(1998) afirma que cada um de nós, combinando percepção, imaginação, repertório cultural e histórico, lê o mundo e o representa à sua maneira, sob o seu ponto de
vista, utilizando formas, cores, sons, movimentos, ritmo,
cenário. Assinale a alternativa que contém os momentos
que estruturam a abordagem triangular, conforme apresentada na obra Didática do ensino de arte de Mirian
Martins (1998).
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