A na terapia cognitivo-comportamental, o terapeuta deve impor aspectos de realidade ao paciente.
B o questionamento socrático é evitado, pois provoca a emergência de sintomas delirantes.
C a psicoeducação reduz a adesão ao tratamento farmacológico, pois fornece informações sobre como os fármacos atuam no organismo.
D a reabilitação cognitiva visa melhorar o desempenho da atenção, memória, funções executivas e cognição social.
E o treino de habilidades sociais apresenta pouca relevância, pois as habilidades sociais melhoram muito com a ação dos antipsicóticos.