A uma atividade cognitiva de compreensão e implica reconhecer o que se pretendeu dizer para que as transformações textuais sejam fiéis ao texto original.
B uma revisão do material falado para adequá-lo às convenções ortográficas e gramaticais da língua, isentando o texto retextualizado de vícios da fala.
C um entendimento dos sentidos gerais do texto original para que depois estes sejam detalhadamente apontados no texto retextualizado, promovendo a coerência.
D um trabalho descritivo dos sentidos do texto original, o qual implicará manter todas as interferências da fala para que o material retextualizado seja coeso e coerente.
E uma reflexão sobre os sistemas de fala e escrita, reconhecendo que os sentidos propostos em um deles altera-se profundamente no texto retextualizado.