A libertar a criança da responsabilidade pelo cuidado e pela conservação de todos os materiais ao seu alcance.
B obter mais autonomia intelectual e adquirir segurança no trabalho, já que a atividade só dependerá do trabalho que a criança mesma realizar.
C oferecer às crianças a possibilidade de organizar sua própria aprendizagem de forma mais controlada pelos adultos.
D potencializar o trabalho com a ajuda imediata do professor, que assiste e auxilia o aluno em cada etapa do processo de aprendizagem.
E pressionar aos poucos a criança a aprender e a desenvolver-se no mesmo ritmo dos demais alunos do grupo.