A a efetiva socialização já é possível para as crianças durante o período sensório-motor.
B a fase pré-operatória possibilita que as crianças estabeleçam trocas intelectuais equilibradas.
C a partir do estágio operatório, as trocas intelectuais se dão por meio de interações sociais precárias.
D a aquisição da linguagem dá início à socialização efetiva da inteligência para as crianças.
E o equilíbrio nas interações sociais é impossível para sujeitos que estão em diferentes estágios do desenvolvimento.