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#2270488

Para a elaboração de programas de treinamento, deve-se construir objetivos instrucionais que descrevem:

  • performances específicas, que retratam a relação de custo-benefício entre treinamento e seu investimento.
  • habilidades ou conhecimentos a serem adquiridos e/ou atitudes a serem mudadas.
  • matérias que devem ser instruídas aos participantes e avaliadas posteriormente no trabalho.
  • conceitos e técnicas a serem instruídos por meio de metodologias ativas centradas na aprendizagem.
  • conceitos, comportamentos e capacitação a serem obtidos em programas de formação de servidores.
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