A a ação exercida pelos órgãos centrais da administração educacional no sentido de determinar conteúdos político-sociais importantes para a escola.
B o planejamento estratégico que minimiza o descompromisso de profissionais da educação com a escola pública.
C a padronização do pensamento na escola em favor da democracia, da liberdade e da negação do conservadorismo.
D o exercício da participação em suas dimensões administrativa, financeira e pedagógica.
E a racionalização da organização da escola visando uma gestão escolar mais eficiente e participativa.