A construção do projeto político-pedagógico (PPP) é um
instrumento de luta, é uma forma de contrapor-se à fragmentação do trabalho pedagógico e sua rotinização, à
dependência e aos efeitos negativos do poder autoritário e centralizador dos órgãos da administração central.
Pelo menos sete elementos básicos são constitutivos do
PPP: as finalidades da escola, a estrutura organizacional,
o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as
relações de trabalho, a avaliação. Na construção do PPP,
o currículo deve
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