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Segundo Barbosa (2008), “para as crianças, a metodologia de projetos oferece o papel de protagonistas das suas aprendizagens, de aprender em sala de aula, para além dos conteúdos, os diversos procedimentos de pesquisa, organização e

  • manifestação dos sentimentos”.
  • sociabilização”.
  • relação interpessoal”.
  • apreciação das atividades realizadas”.
  • expressão dos conhecimentos”.
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