A reforço teórico a partir do campo disciplinar da História da Música, de maneira a fundamentar as práticas em sala de aula.
B estudo das diferentes metodologias de ensino-aprendizagem no campo musical de maneira que a própria criança realize suas escolhas nesse sentido.
C jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
D atividades de apreciação musical, assistindo espetáculos, comentando seus significados e discutindo diversas interpretações.
E identificação e apreciação crítica de diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos.