O trabalho com as Artes Visuais na educação infantil requer profunda atenção no que se refere ao respeito das
peculiaridades e esquemas de conhecimento próprios à
cada faixa etária e nível de desenvolvimento. Segundo o
Referencial curricular nacional para a educação infantil,
vol. 3, a instituição de ensino deve organizar sua prática
em torno da aprendizagem em arte, garantindo oportunidades para que as crianças de zero a três anos sejam
capazes de
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