A trabalhando inicialmente com palavras curtas, aumentando a extensão progressivamente, conforme a evolução do paciente, apoiado em fortalecimento dofeedbackvisual e auditivo.
B categorizando palavras associadas ou não a figuras, realizando tarefas de organização de itens de acordo com atributos semânticos.
C trabalhando o aprendizado de palavras irregulares e de palavras homófonas, respectivamente, por meio do emparelhamento palavra-figura e depois da escrita da palavra (nomeação-escrita).
D organizando itens de acordo com atributos semânticos, denominação da escrita, fornecendo-se pistas de contexto e fortalecimento de representações.
E monitorando o significado e a intenção, e aplicando regras adequadas de sintaxe, gramática, ortografia e pontuação.