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#1628082

Feiras de ciências, segundo Hennig (1994), são oportunidades nas quais os alunos

  • saem do estado ativo para adquirir conhecimento por meio de dificuldades reais.
  • desenvolvem atividades de investigação científica de forma planejada e organizada.
  • trabalham de forma ativa com situações experimentais hipotéticas.
  • constroem individualmente o conhecimento em situações concretas.
  • desconstroem sistematicamente o conhecimento aprendido em sala de aula.
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