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#2592920

O professor e/ou instrutor de Libras, ao preparar o seu atendimento respeita as especificidades dessa língua, principalmente o estudo dos termos científicos a serem introduzidos pelo conteúdo curricular. Eles procuram os sinais em Libras, investigando em livros e dicionários especializados, internet ou mesmo entrevistando pessoas adultas com surdez. Caso não existam sinais para designar determinados termos científicos, os professores de Libras

  • avaliam a criação dos termos científicos em Libras, a partir da estrutura linguística do Português.
  • não devem se preocupar, pois se o sinal não existe, não é importante nem para o surdo, nem para a cultura surda.
  • avaliam a criação dos termos científicos em Libras, a partir da estrutura linguística da Libras
  • reportam o assunto à FENEIS, instituição que será responsável por criar o sinal e transmitir aos demais surdos.
  • transferem a responsabilidade de ensinar para o professor desse conteúdo, pois é de responsabilidade dele.
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