No livro Indisciplina na escola: alternativas teóricas e
práticas, Julio Groppa Aquino toma a relação professor-aluno como foco conceitual para o enfretamento da
problemática disciplinar, pois considera que a escola, do
ponto de vista institucional, tem nessa relação o seu núcleo fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta uma asserção correspondente com a perspectiva apresentada pelo autor
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