A o uso de estratégia metódica para identificação dos problemas e recursos que serão objeto de ação no decorrer do ano letivo.
B a organização dos problemas em núcleos problemáticos que deverão, na medida do possível, ser subdivididos separando seus elementos em porções visíveis da fração do social.
C que ele servirá como instrumento com capacidade de controlar as atividades a serem realizadas, sendo, portanto, considerado fator crítico.
D o tempo de sua produção, que deverá ser concluído antes da elaboração das etapas de identidade e execução dando subsídios a elas.
E o reconhecimento dos problemas e recursos com base em representações que os diversos sujeitos que o diagnóstico aglutina constroem sobre estes problemas e recursos.