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#2145974

De acordo com Edda Bomtempo (in: KISHIMOTO, 1996): “Dentro de uma mesma cultura, crianças brincam com temas comuns: educação, relações familiares e vários papéis que representem as pessoas que integram essa cultura. Os temas, em geral, representam o ambiente das crianças e aparecem no contexto da vida diária. Quando o contexto muda, as brincadeiras também mudam.”


Pode-se afirmar, então, que

  • os brinquedos colocados ao alcance das crianças são os responsáveis pela formação cultural de uma dada sociedade.
  • toda cultura cria brinquedos industriais para ensinar suas crianças a preservar os valores por ela cultivados.
  • o ambiente é a condição para a brincadeira e, por conseguinte, ele a condiciona.
  • a brincadeira é um meio de se apropriar do mundo real, projetando a criança num universo existente.
  • quando uma criança brinca solitariamente, ela não dispõe de mecanismos calcados num contexto social.
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