Para o bom ensino de novas habilidades motoras, é necessário que o professor de Educação Física compreenda e saiba identificar as diferentes fases de aprendizagem em que seus alunos se encontram.
A fase de aprendizagem motora mencionada por Tani e Correa (2016), na qual os indivíduos apresentam um número elevado de erros, o objetivo da habilidade normalmente não é alcançado e o que se busca é a compreensão do que está sendo feito, é denominada de fase
