A a maturidade conceitual de crianças de cinco a onze anos e onze meses, por meio da cópia de nove figuras geométricas em uma folha de papel sulfite.
B o desenvolvimento psicomotor de crianças de três a onze anos, por meio da reprodução correta de estruturas rítmicas apresentadas pelo aplicador.
C a maturação perceptomotora de crianças entre seis e dez anos de idade, por meio da distorção da forma identificada em figuras copiadas.
D a inteligência geral de crianças de cinco a doze anos, por meio da reprodução, com alguns cubos com faces coloridas, dos modelos gráficos que lhe são apresentados.
E o raciocínio geral de crianças de qualquer idade, por meio da identificação, em um grupo de elementos apresentados em um cartão, da figura que não combina.