Alguns estudantes apresentam dificuldades crônicas
não dissolúveis no processo de escolarização ao longo
do tempo. Diferem da deficiência mental, inibições neuróticas e psicoses. As vezes o aluno usa de estratégias
de pensamento elaborado, em outros contextos, usa de
estratégia arcáica. De acordo com diversos autores,
pode-se considerar que a hipótese etiológica dessa condição encontra-se
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