Qualidade Social na educação escolar tem o sentido de
um projeto educativo que contempla a maioria da população e tem como pressupostos a igualdade e o direito à
educação, que não se confundem com ações compensatórias e localizadas que pouco alteram as condições
de desigualdade da sociedade. Levam em consideração
o local e o agora, mas ultrapassam essa visão restrita,
projetando-se para o todo social e para o futuro.
Em um projeto educacional dessa magnitude, de acordo
com Aguiar (MEC/SEB, 2006), o Conselho Escolar
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