A escolha exclusiva de espaços de visita efetivamente históricos, caso das construções coloniais ou vilas operárias.
B preferência em analisar regiões que forneçam elementos materiais para compreender a formação religiosa no Brasil.
C presença de uma metodologia específica de trabalho, com pesquisa e organização de novos conhecimentos.
D rigorosa observação do patrimônio histórico nacional, regional ou local, objetivando perceber a formação harmônica do povo brasileiro.
E reprodução dos mesmos conhecimentos e práticas apresentados em sala de aula no trabalho de campo.