A dessa forma, o papel do professor como agente mobilizador perde a importância, dando destaque para sua nova função como instrutor técnico.
B a capacidade de visualizar a organização espacial é um conhecimento significativo para a participação responsável e consciente na resolução de problemas.
C o conhecimento geográfico só se torna efetivo a partir do momento em que os alunos conseguem traduzir a realidade tridimensional em mapas.
D ele desenvolverá o raciocínio abstrato, necessário para compreender os fenômenos sociais em disciplinas como História, Sociologia e Filosofia.
E a partir desse momento, ele poderá construir seus próprios mapas, sem precisar utilizar-se de símbolos e outras convenções cartográficas tradicionais.