A trabalhar as sensações com cuidados e brincadeiras relacionadas aos bebês e depois aos movimentos, desde o andar até o correr
B a passagem de uma situação de total dependência de adultos a uma autonomia completa e do movimento desordenado e incontrolado ao controle e à coordenação quase total.
C responsabilidades diferentes na educação infantil dividida em creches e em pré-escolas.
D dividir em etapas sua educação e cuidar constantemente de sua postura de acordo com a idade.
E dois subestágios podem garantir cuidados especiais na aprendizagem: um de ensinar a criança a andar e a falar e outro de ensiná-la a ler e a escrever.