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#2136980

Após o desempenho brasileiro nas Olimpíadas de Sydney, no ano 2000, tido como decepcionante, irromperam, em diversas instâncias da sociedade brasileira, numerosos questionamentos acerca dos motivos por tão fraca participação. Com isso, houve o desencadeamento de um movimento “pró” educação física após esses jogos, reivindicando um pretenso retorno da obrigatoriedade da disciplina nas escolas brasileiras.
O poder público, mostrando-se sensível aos anseios populares por bons resultados, dá início a ações políticas ligadas ao setor esportivo. Dois fatos muitos importantes aconteceram então. São eles:

  • a criação do Programa Caravana do Esporte e a revisão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
  • a criação do Programa Recreio nas Férias e a revisão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
  • a criação do Programa Super Férias e a revisão da Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
  • a criação do Programa Esporte para Todos e a revisão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
  • a criação do programa Esporte na Escola e a revisão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
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