A o exame discriminava os mais pobres, historicamente excluídos do debate sobre o tema dos direitos humanos, o que tornava a prova mais difícil para eles.
B a prova não examinava o conhecimento conceitual e teórico dos alunos, mas princípios e valores, o que seria incoerente com a sua proposta original.
C o tema do respeito dos direitos humanos não tem previsão constitucional no Brasil, o que colocava o exame em contradição com a legislação.
D o respeito aos direitos humanos hoje está associado à defesa da criminalidade, o que contribui para agravar o problema da violência urbana.
E a regra do exame era contrária à liberdade de expressão, o que se opõe ao direito à livre manifestação do pensamento e à liberdade de consciência.