A contribuir para uma formação mais qualificada para os jovens e crianças de ambientes carentes, compensando sua educação deficitária.
B diminuir os riscos de situações de violência e conflito nas comunidades carentes, pela sublimação e expressão adequada de impulsos agressivos.
C explorar a identidade cultural do território, a fim de fortalecer o sentimento de pertencimento da comunidade e estreitar os laços sociais.
D apresentar os elementos da cultura dominante aos excluídos sociais, para modificar a situação de marginalidade à qual foram renegados.
E diminuir, por meio da ação psicoterapêutica associada às manifestações culturais, os riscos da ocorrência de transtornos mentais.