A trabalhe conteúdos de fisiologia, com foco específico na dimensão conceitual dos conteúdos.
B selecione uma série de exercícios rotineiramente praticada por ginastas e a ensine aos estudantes.
C trabalhe conteúdos de anatomia, levando o estudante a sentir a própria musculatura em situações de tensão e de relaxamento.
D trabalhe conteúdos de anatomia de forma lúdica, para que o estudante não precise sentir a própria musculatura em situações de tensão ou de relaxamento.
E distraia os estudantes com outros assuntos para que eles não prestem atenção às sensações desagradáveis que ocorrem em situações de tensão muscular.