Segundo Bittencourt (2004), a escola pode ser concebida
como um lugar privilegiado da produção das disciplinas
escolares, ou como instituição que não tem autonomia
suficiente para a criação, constituindo espaço de recepção e reprodução (política, ideológica, e acadêmica).
Nesta concepção, o sucesso da escola dependeria de
sua capacidade de adaptar convenientemente o conhecimento
produzido fora dela. Segundo a autora, o papel do
professor merece destaque na constituição das disciplinas,
pois é ele quem transforma
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?
