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#2257900

Um professor do 9º o ano pediu que seus alunos resolvessem a equação (x + 3)2 = (2x – 1)2 . Um dos alunos resolveu o problema da seguinte forma:


Com relação à resolução feita pelo aluno, é correto afirmar que ele encontrou

  • uma das soluções da equação, mas deixou de encontrar a outra solução, que é um número racional não inteiro.
  • uma das soluções da equação, mas deixou de encontrar a outra solução, que é um número irracional.
  • todas as soluções da equação, mesmo tendo usado um método errado.
  • todas as soluções da equação, e usou um método correto.
  • uma das soluções da equação, mas ela ainda possui outra, que não é um número real.
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