A não aborda a questão da avaliação nas ações educacionais voltadas aos jovens
B prevê o monitoramento e avaliação de processo, impacto e resultado das ações.
C afirma apenas a necessidade de avaliação externa das ações educacionais.
D trata da avaliação de ações educacionais como algo opcional
E fala da avaliação de ações educacionais como meio de classificar os jovens de acordo com suas dificuldades