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#1748839

Ainda consoante o estudo de Lajonquière, ao se tratar da educação de pessoas com deficiência ou com necessidades educativas especiais, é correto afirmar que, nesses casos, como base para uma educação possível está:

  • uma metodologia cientificamente embasada.
  • uma legislação que obrigue os sistemas educativos a uma inclusão de fato.
  • um aprendiz que, apesar da deficiência/necessidade, possui um aparato biológico capaz de compreensão racional.
  • uma aposta/desejo de um educador em um sujeito capaz de ser convocado à aprendizagem.
  • um sentimento de piedade e compaixão por parte do educador.
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