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#3184535

A seguir, é reproduzida uma orientação de atividade escolar extraída de um artigo científico escrito pelos pesquisadores Ciavolella e Menegassi (2021, p. 774).


Imagem associada para resolução da questão



Analisando os comandos da atividade, percebe-se que ela se baseia, de maneira geral, numa concepção de

  • leitura como decodificação.
  • língua como instrumento de comunicação.
  • escrita como trabalho.
  • oralidade como oralização.
  • linguagem como representação da mente.
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