A diagnóstico, que identifica fatores positivos e negativos presentes na realidade institucional.
B descrição detalhada das atribuições e funções dos cargos de cada membro da comunidade educativa.
C marco operativo, que propõe ações para diminuir a distância entre a realidade da instituição e o ideal proposto.
D marco referencial, que implica explicitar onde se está, para onde se quer ir e qual o horizonte de ação.
E estratégias coletivas para que todas as propostas e estratégias sejam realizadas com sucesso.