A A centralização do ensino artístico nas técnicas tradicionais de pintura e escultura, com ênfase na reprodução de modelos clássicos.
B A criação de uma nova metodologia que incorporava elementos de culturas populares e regionais, valorizando a diversidade cultural do Brasil.
C A adoção de um currículo artístico centrado na estética neoclássica e na formação de artistas alinhados aos padrões europeus.
D A manutenção do estilo acadêmico rígido, que excluía influências externas ao cânone europeu e impedia a inovação artística.
E A restrição do ensino de artes às elites, sem nenhuma tentativa de democratização ou inclusão de novas expressões artísticas.