A Reconhecimento do brincar como um direito da criança, essencial para seu desenvolvimento integral.
B Estímulo ao desenvolvimento das diversas linguagens, como oral, escrita, corporal, visual, musical e plástica
C Adoção de práticas de avaliação formativa, de maneira contínua, valorizando a observação e a escuta.
D Reconhecimento da criança como sujeito de direitos, valorizando suas experiências, saberes e cultura.
E Metas específicas para o desenvolvimento da leitura e escrita antes do ingresso no ensino fundamental.