A No ato de brincar ocorrem trocas que permitem o desenvolvimento da linguagem, da imaginação, da compreensão, bem como a apropriação de conhecimentos, sentimentos, decisões, entre outros.
B É preciso alternar brincadeiras de livre escolha das crianças com aquelas dirigidas, bem como intercalar momentos mais agitados com outros mais calmos.
C É preciso intercalar atividades ao ar livre com as desenvolvidas em salas, assim como atividades individuais com outras realizadas em grupo.
D As brincadeiras devem ser planejadas pelo professor e devem ser realizadas apenas de forma planejada, considerando que brincadeiras livres não têm um objetivo definido e podem tumultuar o andamento da aula.