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A organização do tempo que se repete diariamente deve ser construída a partir deste conjunto de atividades que possibilitam, entre outras competências, a iniciativa, a segurança, a confiança etc. Para proporcionar estas atividades é necessário, sobretudo, fazer um planejamento pensando nos momentos mais adequados e no local em que serão realizadas. Essa definição se refere a: 

  • horário de aula.
  • rotina.
  • calendário coletivo.
  • diário de classe.
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