A Ensinar cada conceito individualmente, mas estimulando a transferência do conhecimento para situações de uso real ou interdisciplinar.
B Dividir o ensino em tópicos independentes, ensinando-os de forma a garantir a compreensão de cada conteúdo antes de passar para o próximo.
C Incentivar o aluno a resolver problemas contextualizados que envolvem conceitos inter-relacionados, promovendo a integração entre diferentes áreas do conhecimento.
D Aplicar avaliações que testem o entendimento de fórmulas e definições, sem necessariamente exigir que o aluno aplique esses conhecimentos em situações práticas.