A prática pedagógica na Educação Infantil é orientada
por diferentes concepções de educação que expressam
visões de sujeito, conhecimento e aprendizagem. As teorias educacionais que fundamentam essas práticas
produzem efeitos diretos na organização do trabalho
docente, nas interações em sala e nas escolhas
metodológicas.
Considerando os fundamentos das principais
abordagens pedagógicas e seu reflexo na ação
educativa, bem como a coerência com uma concepção
crítico-superadora, assinale a alternativa CORRETA.
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