A Aplicar testes de Quociente de Inteligência (QI) em todos os alunos com notas baixas e encaminhá-los para laudos médicos, focando o problema exclusivamente no indivíduo.
B Punir os alunos com baixo rendimento, suspendendo-os de atividades lúdicas, para aumentar a motivação extrínseca pelo medo.
C Mudar o aluno de turma ou de escola imediatamente após a primeira queixa, sem investigar as causas da dificuldade.
D Analisar a queixa escolar investigando o Projeto Político-Pedagógico (PPP), as práticas de avaliação, a relação professor-aluno e as condições institucionais, intervindo na dinâmica da escola.
E Realizar psicoterapia breve focal com os alunos que apresentam dificuldades, focando apenas em seus conflitos emocionais, sem articular com a equipe pedagógica.