A Determinar a exclusão das crianças para adesão no ensino fundamental.
B Mensurar o conhecimento acumulado pelos alunos em áreas específicas de aprendizagem, como matemática e língua portuguesa.
C Comparar o desempenho das crianças de diferentes turmas e escolas para estabelecer rankings.
D Acompanhar e registrar o desenvolvimento global das crianças, incluindo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.