A O uso de SIG no ensino de Geografia deve se limitar à simples visualização de mapas, sem a necessidade de realizar análises espaciais e relações entre dados geográficos.
B O sensoriamento remoto é uma tecnologia irrelevante para o ensino de Geografia, pois seus dados são complexos e difíceis de ser interpretados por alunos de Ensino Médio.
C O GPS pode ser utilizado para que os alunos compreendam a localização e as distâncias espaciais, além de permitir a aplicação de atividades de campo e estudos do meio, enriquecendo o aprendizado prático.
D As geotecnologias devem ser exclusivas para o ensino de Geografia em nível superior, pois seu uso no Ensino Médio exige um nível de conhecimento técnico que os alunos não possuem.