A Os campos de experiência priorizam a transmissão de conteúdos acadêmicos específicos, sem considerar as vivências concretas das crianças.
B Os campos de experiência acolhem as situações e os saberes cotidianos das crianças, articulando-os com conhecimentos culturais e sociais.
C Os campos de experiência estruturam-se como disciplinas formais, separadas das práticas cotidianas das crianças.
D Os campos de experiência são voltados exclusivamente para o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas.