A A prática avaliativa na Educação Infantil deve ser intuitiva, dispensando intencionalidade e planejamento.
B A principal função da avaliação na Educação Infantil é garantir o controle disciplinar das turmas e o cumprimento de metas pedagógicas.
C O professor deve assumir uma postura investigativa, utilizando observação e registro como ferramentas para compreender e transformar sua prática.
D A avaliação na Educação Infantil deve basear-se em critérios classificatórios e quantitativos, como em outras etapas da educação básica.